La rúbrica es una herramienta utilizada para evaluar el rendimiento del alumno en una materia.
Esta cuenta con un conjunto de criterios que se encuentran ligados a las capacidades que se utilizan para evaluar la actuación del alumno en la creación de ensayos, exposiciones, proyectos y otras materias.
Como método, la rúbrica se emplea para conseguir una evaluación acertada y justa.
Beneficios de utilizar una rúbrica como herramienta de evaluación
Esta es una herramienta que beneficia tanto al docente como al alumno al momento de la evaluación. Por ello, es preciso que conozcas los beneficios en ambos casos:
Beneficios para el alumno:
- Fomenta el aprendizaje y permite la realización de una autoevaluación.
- Los criterios a evaluar son conocidos antes de la evaluación, cosa que es positiva porque el alumno tiene tiempo de preparar un buen trabajo.
- Crea una mayor responsabilidad al alumno, pues en función de los criterios expuestos en la rúbrica, podrán revisar sus trabajos antes de ser entregados al docente.
Beneficios para el docente:
- Aumenta la objetividad del docente, al momento de evaluar.
- Provee una explicación más sencilla de los criterios de la evaluación.
- Otorga una buena retroalimentación al docente sobre lo eficaz que es este método de enseñanza.
- Se ajusta debidamente a la forma en la que el docente lo evaluará.
Pasos a seguir para la realización de una rúbrica
La realización de una rúbrica no resulta ser tan compleja, pero si se necesita de bastante concentración para colocar cada una de los indicadores necesarios.
En primer lugar, es importante emplear muy bien cada uno de los indicadores necesarios a partir del criterio de evaluación.
También es preciso identificar debidamente cuáles son las dimensiones de las capacidades en cuanto a los criterios e indicadores de evaluación.
Entre los indicadores, deberán estar:
- La capacidad que el alumno coloca en juego para mostrar la adquisición de esta.
- Los contenidos empleados por el alumno; si están ajustados a los puntos a tratar en la evaluación.
- El contexto; la manera en como lo aplica, este es uno de los indicadores más importantes a evaluar en un alumno.